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Try It Plus 再试一次

20岁,太在意别人看法,哪怕一个眼神都会多想怎么办

20岁,很在意别人对自己的看法,因为别人一句话就反复思考很久,一发生点事情晚上就不停在想这件事,反反复复睡不着,甚至会将从小到大尴尬的事不开心的事拎出来想,还老是自己给自己洗脑…

你好题主,看到你的描述内容,一种如同外在的人评价就是你内心世界的一切,在心理学的人格有着本我,自我,超我,三个我形成的一个整体人格,当高要求的超我与那个为所欲为的本我发生了不平衡,自我如果站在超我压着本我,自我就会感到无法释怀矛盾痛苦,毕竟本我与超我都是一种欲望与感受形成的需求产生的身份认同感,并不能识别现实生活的意义与关联性。 你习惯用着高要求想法来处理自己的身份认同感,更多的是一种成长体验不到被照顾与肯定回应,在养育者或者父母给到你更多的有条件的爱,还有冷漠回应与无情的打压,压抑情绪会形成对自己的身份认同感产生错位,道德标准高位并不能释怀情绪,而是把情绪留给本我的需求感受一起去产生矛盾,也可以说别人一句话就会把你童年成长体验认知经验当成你的身份认同感,这身份认同感被超我焦虑给到你痛苦,痛苦背后是更多的本我无法达成一致,我的错不代表我的所有,别人的话不一定是我的问题,这个世界上大多数人是没有评判别人的资格,毕竟他们也未必能理解他们自己,同样你的内心产生超我焦虑,同样只是童年成长体验不到被照顾的感受,有条件的爱形成的道德标准高位感,不一定是被肯定的认同感,而是更多的挫败感与孤独无价值感,无法接纳自己的不完美,如同一个孩子在做错任何事,都会害怕被谴责与冷漠回应的感受,孩子只能靠着头脑思维期待去处理自己的不完美,在这期待更多的愤怒被压抑着,而不是可以接纳自己这一小部分的不完美,和别人的不完美,孩子习惯定义自己的身份认同感来自内在父母高要求超我焦虑里,无法接纳自己的不完美还有机会改变的契机,同样也会习惯强迫思维重复着自己的身份认同感,是否在童年成长体验的认知经验的匹配感,这同样无法分化情绪与想法,不一定是现实人际关系的问题。 在心理学精神动力客体理论里,分化能力,一个人可以在一元世界看到自己的身份认同感,同样也会在二元关系里看到别人与自己有着好与不好两部分形成的人,在二元关系里看到自己与别人不同之处,也许别人的一句话真的跟你关系不大,同样分化能力评判就是一种在觉察调整力,在三元关系里看到更多的是关系的利益关系,而不是二元情感需求关系,也不是一元关系的个人世界认知,如果三元关系的利益关系,也许别人对你伤害的话有着不同的动机在里面,我们就要从现实的利益关系去识别关系里到底是谁的问题。 也许你可以试试在平台找一个咨询师陪伴你,把自己内在不舒服情绪说出来,去识别自己内在本我的需求,同样也会在超我焦虑里识别自己的身份认同感,才能完成分化能力,也许你才会懂得觉察调整好自己,不会重复思维去回忆挫败与不被照顾的身份认同感,而且还可以接纳自己的不完美与别人的评判,因为在咨询师陪伴里你会更加自信看到自己更多的身份认同感价值感和安全感。也许每一个痛苦都是一种成长契机,祝你早日脱离困惑。
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幸福的阿汤

求救,挣扎17年还是走不出自己的念头,我到底怎么了

那是08年,刚刚高一入学,过了一段时间第一次月考,当时成绩班上第二名,至此突然产生一种念头心理,就是我成绩要是超过第一名,他是不是会害我,然后心里面一直产生这种念头,导致的结果就是产生这种念头时候,心里面就会紧张恐惧害怕,心跳加速,后面文理分班,换了一个班级,角色又转到下一个感觉有类似同学身上………后面休学,重新换了一个学校,还是不断产生—换角色……上班以后,也是担心某个同事会害自己,受念头支配自动化驱使,会不自觉的关注他的言行举止,怕得罪他等等,一系列自动化思维,因为一旦有这样心里念头,内心就会紧张害怕恐惧(最难受就是这种感觉恶性循环)。这样的角色换了环境又变成另外一个人产生,这是工作中生活中现象产生。还有一种心理现象就是:当时18年考证,学习课件有我工作专业出名的老师讲解视频,当时看了一个电视剧里面有一个边缘小角色(牙齿有点像讲课件老师),突然产生一种心理,就是感觉我这种想法念头拭渎了讲解视频老师,然后就是感觉拭渎他了,就紧张恐惧害怕。 一路上也曾学习过文章,比如看见某位人士写的比较好觉得对自己有用时候,心里面就会起念头阻碍自己(比如我要是上厕所看他的文章就是拭渎了他,就是不敬等等),然后就又不得不看了,就比如昨天小红书看见一位博主文章很有道理,觉得可以学习,突然看见下面一个评论是不是某位著名老师写的,然后又去百度那位老师文章也很有道理,这个时候心里分岔了 俩种念头打架,觉得好像对博主和那位老师不敬。然后心里念头叫自己不学了。又错失一次机会,然后不断的这样,有时候别人的名字,谐音的一段话都会想很多,一想就紧张恐惧害怕。 自己总结:也可能是自己从小时候性格多疑,懦弱,胆小喜欢胡思乱想综合导致。其实内心也知道是念头,也知道虚假空,但是始终在那个圈里面,绕不出来,始终走不出自己,找不到真正的自己,心乱则身乱,身乱则免疫系统紊乱。 我真的很想知道自己究竟怎么了,在毁灭的道路上越走越远。谁能解我心中之惑,感谢你一辈子。

看到你的描述,能感受到你内心深切的痛苦和困惑,迷茫。你的自我觉察,让我想到,你正在被内心的恐惧纠缠着,你一直挣扎着自救,却总是陷入循环,无法逃离。 看到你的赏金是66元,我觉得,有可能你希望自己能一帆风顺,六六大顺,不再一直挣扎。 对于你的描述,我有几点看法: 第一,我注意到,这个模式发生在你高一阶段。在青少年时期,竞争关系往往会激活早期客体关系中未解决的冲突,这也是重新处理俄狄浦斯情结的关键期。学业上的竞争可能也象征性地唤起了你早期与父母关系的某些情节。 你提到,超过第一名就会被别人害的念头,这可能是一种潜意识的信念。这种被害感,可能与你内化的早期客体关系模式有关。 当你获得好成绩时,潜意识中可能伴随着对父母的攻击性的渴望,然后又通过心理防御机制,将这种攻击性转化成为来自外部的威胁。 你提到的心跳加速等生理反应,也是一种典型的焦虑表现。在心理发展不足的情况下,个体会难以整合好与坏的体验,会将自身的成功与"伤害他人"等同起来,从而产生罪疚感。 第二,你提到的这种"亵渎感",可能是一种防御方式。当我们面对权威人物,比如你提到的老师或优秀作者时,内心往往会唤起早期与父母关系的记忆,害怕展现自己对权威的攻击性。 你提到的牙齿相似性,可能也触发了某种移情现象,你将过去对重要人物的情感转移到了现在的人物身上。 能看到你对知识的渴望与对权威的恐惧之间的冲突,你将日常活动,比如上厕所赋予了特殊的意义,好像是一种强迫性重复的模式。你通过建立仪式感,如不能在上厕所时阅读,来缓解内心的焦虑。 你的这种反应,可能与早期严格的如厕训练有关。在儿童时期,排泄行为常常被赋予道德色彩,比如,"好孩子要干净"的规训。成年后,这种联想就以一种全新的形式重现,你将排泄与"亵渎"知识权威联系起来了。 第三,你所描述的"多疑、懦弱、胆小"这些特质,很可能源自早期的客体关系经验。当婴儿无法整合"好"与"坏"的客体意象时,就会产生这种分裂的体验。早期心理发展不足,固着就会导致持续的被害焦虑。 你提到的"知道虚假空却走不出来"非常重要,这说明,你的潜意识和意识之间存在着严重的冲突。那些"胡思乱想",可能是你的投射性认同在运作,你将内在的坏客体投射到了外界。 关于免疫系统的问题,持续的焦虑确实是会导致自主神经系统失调的,就会影响免疫功能,这可能是你的身体在用症状诉说那些无法言说的心理痛苦。 该怎么办呢? 我觉得,你可以尝试寻求心理咨询师的帮助,一起探索,小时候经历过怎样的竞争情境,比如与兄弟姐妹或玩伴之间的比较。 展开说说这些"亵渎念头"出现的具体情境,尝试理解这些权威人物在你心中唤起了谁的影子。在资访关系中,去体验这些不舒服的感觉,而不是回避逃离。通过分析理解这些感受,就能够获得更多的心理自由。 探索你能回忆起的最早感受到的这种恐惧情境,在你童年时,谁让你感到最不安全?那些"胡思乱想"通常集中在什么主题上? 我觉得,你并非在"毁灭"自己,而是在用这种方式保护自己,虽然这种方式造成了你的痛苦,但其实,每个症状都是我们的心灵试图自我治愈的表现。 通过心理咨询,可以慢慢地理解自己,接纳自己,并找到更健康的,更适应性的方式来应对。 祝福你六六大顺!
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陶陶老师

求救,挣扎17年还是走不出自己的念头,我到底怎么了

那是08年,刚刚高一入学,过了一段时间第一次月考,当时成绩班上第二名,至此突然产生一种念头心理,就是我成绩要是超过第一名,他是不是会害我,然后心里面一直产生这种念头,导致的结果就是产生这种念头时候,心里面就会紧张恐惧害怕,心跳加速,后面文理分班,换了一个班级,角色又转到下一个感觉有类似同学身上………后面休学,重新换了一个学校,还是不断产生—换角色……上班以后,也是担心某个同事会害自己,受念头支配自动化驱使,会不自觉的关注他的言行举止,怕得罪他等等,一系列自动化思维,因为一旦有这样心里念头,内心就会紧张害怕恐惧(最难受就是这种感觉恶性循环)。这样的角色换了环境又变成另外一个人产生,这是工作中生活中现象产生。还有一种心理现象就是:当时18年考证,学习课件有我工作专业出名的老师讲解视频,当时看了一个电视剧里面有一个边缘小角色(牙齿有点像讲课件老师),突然产生一种心理,就是感觉我这种想法念头拭渎了讲解视频老师,然后就是感觉拭渎他了,就紧张恐惧害怕。 一路上也曾学习过文章,比如看见某位人士写的比较好觉得对自己有用时候,心里面就会起念头阻碍自己(比如我要是上厕所看他的文章就是拭渎了他,就是不敬等等),然后就又不得不看了,就比如昨天小红书看见一位博主文章很有道理,觉得可以学习,突然看见下面一个评论是不是某位著名老师写的,然后又去百度那位老师文章也很有道理,这个时候心里分岔了 俩种念头打架,觉得好像对博主和那位老师不敬。然后心里念头叫自己不学了。又错失一次机会,然后不断的这样,有时候别人的名字,谐音的一段话都会想很多,一想就紧张恐惧害怕。 自己总结:也可能是自己从小时候性格多疑,懦弱,胆小喜欢胡思乱想综合导致。其实内心也知道是念头,也知道虚假空,但是始终在那个圈里面,绕不出来,始终走不出自己,找不到真正的自己,心乱则身乱,身乱则免疫系统紊乱。 我真的很想知道自己究竟怎么了,在毁灭的道路上越走越远。谁能解我心中之惑,感谢你一辈子。

您好!从您详细的描述来看,您所经历的并不是单纯的性格问题,而是典型的强迫症(OCD)表现,这种表现的核心是‘反复出现的侵入性强迫思维’引发了您的强烈焦虑和恐惧,您“知道念头虚假却绕不出来”,这正是强迫症的核心特征。这种情况让您陷入了有了念头、产生焦虑、进行回避或对抗,结果更焦虑的恶性循环之中。我和您边分析边找出一些拆解的方法希望对您有所启发。 从您的描述可以分析出您现在有两种核心困扰,而且都契合了强迫症的两大常见类型,所以并不是用“胡思乱想”或者“多疑”就能简单定性的。 首先,第一种常见的特征是‘被害类强迫思维’,比如担心别人会害自己。您在没有现实依据的情况下反复出现“他人会伤害自己”的念头,从高中时的担心第一名、到工作上班以后对同事的担心,随即伴随着自动化的紧张、心跳加速、恐惧,进而引发您“过度关注他人言行、怕得罪人”的回避和防御行为,比如刻意讨好、不敢正常交流等等。这种情况在本质上是您大脑的危险警报系统异常敏感所造成的,大部分人对所谓的潜在危险的念头在快速判断‘不现实’以后就会放下,而您的大脑会把虚假念头当成真实威胁,反复触发焦虑反应,并且越想“控制念头消失”,念头越会被强化,也就是心理学上常说的白熊效应,越告诉自己不要想白熊,就越会去想。 另外一种常见的特征就是‘道德或亵渎类强迫思维’,生怕自己会亵渎他人、对他人不尊敬。这种症状是经常把一些毫无关系的联想比如老师和电视剧角色牙齿像、博主和名师的关联等情况扭曲为亵渎或是不尊敬,进而引发您内心强烈的道德焦虑,觉得自己“有罪”、“不尊重人”,最终用“放弃学习、回避接触”的行为来缓解焦虑,比如“不学文章就不会亵渎”,结果只能导致您错失机会和自我束缚。 产生这种情况的原因是您将思维和道德的过度绑定所造成的,您潜意识里认为“只要产生了‘可能不敬的念头’,就等于自己真的做了不敬的事”,心理学上这就是‘思维等于行为’的认知偏差,进而用“回避行为”试图抵消您的道德焦虑,但这种方式只会让您的大脑误以为只有回避才能避免危险,下次遇到类似场景,回避的念头会更加强烈。 平时我们很多人都误以为强迫症就是反复洗手、反复检查门锁、反复检查燃气开关,但实际上80%左右的强迫症是以‘强迫思维’为主要症状的,他们有清晰的自知力,知道念头是假的、没必要担心,但却被大脑的焦虑本能推着走,这种理智和情绪的分裂,才是最痛苦的根源,和性格懦弱没有关系,您能够坚持上学、上班、尝试自救,这都说明了您的性格当中有很强的耐受力。 您提到的“多疑、胆小”可能只是一些易感因素,真正触发并且一直维持强迫思维的是更复杂的生理现象。比如很有可能是大脑中调控情绪和冲动的神经递质功能异常,以至于会产生焦虑信号无法正常消退,这是强迫症的核心生理机制,也是药物治疗的重点方向。 除了前面说的‘思维就等于行为’的情况,您还有灾难化思维的困扰,比如将“得罪同事等同于会被伤害”、“有不敬的念头就会遭受惩罚”,还有您过度的责任感,比如觉得自己要对“所有可能的不敬”负责等等。 另外,您在高一第一次出现“担心第一名害自己”的时候,您的紧张恐惧让大脑记住了‘这个念头会引发痛苦’,后来虽然毕业工作换了一种环境,但当您再次遇到类似场景时,比如遇到优秀的人、需要尊重的人,您的大脑会自动复制这种反应,从而形成条件反射。 就您现在的情况而言,首先您要清楚自己并不是“在毁灭的路上”,因为强迫症不但可以缓解还可以治愈,我给您的建议是‘先止损再康复’。 您已经能清晰描述自己的症状、知道念头的虚假,这是所有康复的重要前提。您现在要做的就是打破强迫思维、焦虑和回避的循环,要想做到这一步,您需要以专业治疗为主,日常调节为辅的方式来进行。 首先,您需要寻求心理咨询师或是心理科医生的专业干预,这也是唯一能打破恶性循环的关键核心。因为根据临床心理学的研究分析,强迫症靠“自我调节、看文章、靠意志力”是几乎无法根治的,必须要借助专业手段,因为您大脑中的焦虑警报系统已形成固定反应,需要通过药物和心理治疗同时来调整。 职业的心理科医生会通过判断您目前状况的严重程度对症下药,比如您说“心乱则身乱,身乱则免疫系统紊乱”,这说明您的焦虑和恐惧已经影响到了您的睡眠和免疫系统了,而医生会开具一些调节大脑神经递质的药物,让您从生理上降低对焦虑的敏感度,让您对强迫念头的反应没有目前那么强烈,请您记住,这类药物是需要遵照医嘱来服用的,而且没有成瘾性,您不用因为怕吃药而拒绝。 在服用药物的同时,您可以在专业心理咨询师的帮助下进行心理治疗,通过您的描述,心理学当中的认知行为疗法(CBT),尤其是暴露与反应预防(ERP)的方法都非常适合您,而且这两种方法都是治疗强迫症的‘黄金疗法’。 心理咨询师可以帮助您纠正思维即行为、灾难化思维等认知偏差,还可以教您‘暴露在让您焦虑的场景之中,但您却不做回避行为’的练习,比如:想学习博主的文章时,明知有“不敬念头”,仍坚持看5分钟,刚开始可能会焦虑,但反复练习后,您的大脑就会发现‘不回避也不会有危险’,这样您的焦虑就会逐渐减弱,这些都需要咨询师配合您完成。 再给您介绍几个很实用的小方法来缓解日常期间您因为某个念头所引发的焦虑: 第一种方法是念头记录法,目的是让您把念头‘外化’,而不是停留在‘内化对抗’上,您可以准备一个本子或手机备忘录,当强迫念头出现时,您立刻写下具体时间:年月日几点几分,假如您的念头是“担心某个同事会害我,因为我今天没帮她带咖啡”,您要将这个念头写下来,然后在后面标注您的焦虑程度,比如1到10分,您可以标注“8分,心跳快”等情况。 写完后您要告诉自己“这是我的强迫念头,已经记下来了,它不是真的”,这样可以把念头从脑子里的负担变成纸上的文字,从而减少‘被念头控制’的感觉。 第二种方法是给焦虑一个缓冲的时间,当您想通过回避行为来缓解焦虑时,比如“不学文章就不会亵渎”的时候,您告诉自己“我先等10分钟,10分钟后再决定要不要做这件事。您知道吗,在大多数时候,10分钟后我们的焦虑会从峰值逐渐下降,比如从8分降到5分,您甚至会发现其实不用回避也能承受,继而逐渐打破对遇到焦虑就回避的条件反射。 第三种方法是呼吸锚定法,当您出现心跳加速、紧张的时候,立刻做4-7-8呼吸法:用鼻子吸气4秒,憋气7秒,用嘴呼气8秒,重复3到5次,在您身体的焦虑反应比如心跳加快、呼吸紧张逐步平复后,大脑的危险警报也会自然减弱,这会帮您更清醒地判断念头是假的。 最后想跟您说,不论是通过药物治疗还是专业的心理疗法,在这个过程中您可能会着急问为什么还是有念头、为什么焦虑还在?这是因为强迫症的核心是‘大脑反应模式的异常’,而模式的改变需要时间,通常专业治疗需要3-6个月才会有明显效果,后续还需不断巩固。 您现在不用追求‘完全没有念头’,就算是普通人也会经常出现一些奇怪的念头,您现在要做的就是在有念头的时候,逐渐不被焦虑所控制,能够正常的做自己的事情,比如就算有‘怕亵渎’的念头,也能继续看文章,您知道吗,这就是康复的标志! 您经历的痛苦,是‘疾病症状’带来的,并不是您不够好。强迫症就像大脑得了一场重感冒,只要及时进行专业治疗,再配合日常调理,完全能恢复到正常生活!您已经勇敢地说出了自己的困扰,这就是改变的第一步,接下来只要找对专业帮助,就一定能走出现在困扰您的这个循环怪圈!加油!
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南城苏师傅

我是个中学生,但我真的很脆弱,是个废物,觉得愧疚?

我是一个中学生,但是我真的觉得我什么都做不好。我的学习不好、体育不好、身体不健康、没有特长、没有爱好、没有朋友、不会社交……而且,我身边有人说他们没有优点,但是其实他们至少会打游戏,将来或许可以靠它吃饭或结识朋友。然而,我连打游戏都不会,而且没有什么兴趣。 我认为我的出身已经不错了。提供给我的条件还行。但是,我自己却一点都不争气。这时,一定有人要说了:“那么,你要努力!”可是,我甚至懒惰到不想努力(也有可能是我的注意力十分差)。那么,我觉得我真的是活该了。在我被别人骂的时候,我常常想:他们说的对!我太不好了。我的想法真的是太奇异了。至于出现这些想法的具体原因,我现在甚至不能集中注意力思考出来。 拥有这么好的条件,却摊上我这样一个烂透了的人,我真心想,我的父母亲人、那些培养我的人真是倒霉。我长大,大抵是一无所成了。我常常想,既然我以后一无所成,为什么不立刻去死呢?否则,还要浪费资源。我真的很想死,我的心理状态也不太能支撑我做一个正常人。可是我又不能死。因为,那样的话,我的父母亲人、培养我的人会十分悲伤。而且收拾我的尸体很麻烦。可是越这样,我越觉得愧疚。要是我根本不存在就好了,虽然失去生命会有一些遗憾,但是总比像我这样的人带来祸害好多了。 我真的很脆弱。我看到有很多人生活在大风大雨之中,仍然活着(甚至一些人活得很好)。我认为我没有经历什么大风大浪,只是小的时候长期被欺负而已(甚至,我当时不在乎),可是要是我现在长期被欺负,我早就死掉了。我觉得杀死我的是内耗。只是其他人微不足道的行为细节,我都会十分不安。那么,此时有人要说了:“这好办!我们夸你不就是了?☝️?”实则不然。要是有人夸我,我有可能更不安。因为我会认为那些人在反讽、拍马屁、或是认为我配不上。我很不希望有人的预期远高于我的实际。他们会失望的。总之,我认为我很矫情。我也想不出来我这种情况还会有什么出路了。

题主你好。 你说你的家庭条件还不错,家人给予你的支持和关注应该也是相对比较到位的,但是你却认为自己一无是处,甚至有过结束生命的想法。隔空给你一个支持的拥抱,由于我的认知水平有限,对你也完全不了解,所以我的分析和建议可能是错的,仅供参考。 1.首先我认为你根本就不可能是个废物,而且简简单单一段话就让我看到了你至少两个亮点。首先你的写作能力挺好的,所以你才能够用这么流畅的文字来表达自己的所思所想,我有注意到你在标点符号、断句、表情包、用词等等方面都是很棒的。其次,你是一个有同理心,在意别人感受的人。你有这样的一个共情能力在当下ai横行的时代难能可贵,也因为你淋过雨,可以想象以后你为别人撑伞的时候该有多么的到位、细致、温暖。我不是因为同情你才这么夸你,我只是说出了内心的感受而已。 2.你应该称得上是衣食无忧,但是对自己的生命状态很迷茫,有点点像空心病。我猜测造成如今你这个样子的状态,可能源自你的家人对你的抚养模式。比如你在两岁到7岁之间,当你想要探索或者尝试做一些事情的时候,家人可能害怕你受伤或者担心你做不好,而剥夺了你去犯错误并尝试做事情的机会,所以可能你的自主探索欲望包括对自己能力的自信是缺乏的。你今天是这样一个状态,一定是跟你的成长环境包括经历的事情息息相关。如果能够找出根源所在,那么就把问题解决了一半,那你也能够接纳现在的自己,不再去责怪自己,减少内耗。那这个工作最好是跟专业的心理咨询师面对面的去沟通一起探索。勇敢的去跟你的家人做沟通,提出这样的需求,也许你的家人不理解你内心的迷茫和痛苦,那就找一个合适的时间耐心坚定的去跟他们表达,然后寻求他们的支持,让你能够跟心理咨询师进行合作。 3.天下没有两片一样的叶子,同样没有两个完全相同的人,其实我们每一个人都有自己独一无二的特点,每个人身上都是优缺点并存的,在某些方面我们相对会有天赋有优势,在某些方面可能就会比其他人差一些,这都是常态。接受自己的局限性,同时承认自己是在动态发展过程中,只要你下决心改变并付出行动,那么改变就一定会发生。没有任何人可以伤害到你,除非你允许他这么做。没有任何人能够改变你,除非你愿意改变。你也一定存在在某些领域或者哪方面的能力上是相对普通人更有天赋和优势的,需要通过探索去找到那些点。 4.未经思考的人生不值得一过。每个人的人生都是属于他自己的,是否感到幸福快乐,他可以骗任何人,但是无法欺骗他自己。世俗对于成功幸福快乐的标准只是一个参考你不需要一定要强迫自己按照其他人制定的标准或规则来要求自己,只要尊重自己内心真实的感受跟想法就好。从宇宙尺度来说,再伟大的人类即便是国家主席或者是总统,他的人生也是渺小而毫无意义的。你人生的意义实际上由你来定义,你人生的整个过程是由你自己用心去感受。不必非要按传统的要求争取功成名就,除非你本身就非常热衷于做人上人。假如你只是想安安静静的把一盆花给养好,这就足够了,你一生都投入到这种花的养殖跟鉴赏之中,也是非常有意义的,用上你优雅的文字能力,能够把你的所思所想所感告诉其他人,这就是对周遭作出了贡献,你也会有成就感,也会有价值感。坚守善良,正直,能够养活自己,同时在自己的能力范围可以帮助到周遭,那么就是度过了一个有意义的人生。具体要过上什么样的生活,你会感觉到幸福快乐,这就是接下来你可以去好好思考的问题,这也是你人生中最底层最重要的一个问题。毕竟人终有一死,我们的生命是有限的,所以如果在过程中能够明白自己发自内心热爱的事情,那么围绕这个事情去安排跟展开自己的人生,那这样过程中你会体验到非常多的快乐。当然做事的过程中也会有困难跟挫折,但你会选择迎难而上,因为你可以做得到苦中作乐。 祝你一切顺利!
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许富聪

刚从某重高毕业,高中对我的创伤,怎么治愈?

刚从某重高毕业,学校风气不好,学生之间相互比较攀比相互造谣攻击的情况很严重,一想到高中那个环境还是很难受,不想再跟高中同学有接触,以至于看到微信里高中的好友都觉得难受,想全部删掉,不想让他们存在在我的生活中和社交圈中,会有种被监视的感觉。但是不敢删,有些同学很狂躁,感觉有精神疾病,怕删了之后对我不好。这样的情绪应该怎么缓解,怎么治愈过去的创伤?

同学,您好!在一个充满攻击和不安全的环境里呆了三年,就像长期处在紧绷的线上,哪怕离开了,那种被消耗、被刺痛的记忆也会像影子一样跟着,甚至看到相关的人都会触发应激反应,这种“想彻底割裂,又怕惹麻烦”的矛盾,本身就是创伤带来的无力感,不是你的问题。 回避是身体的自我保护,当过去的环境带来了持久的心理伤害(比如被造谣、被攻击,长期处于焦虑中),大脑会自动把“高中同学”和“痛苦体验”绑定,看他们时产生不适,其实是潜意识在提醒你,“远离可能再次伤害你的源头”。你不需要强迫自己“放下”或“原谅”,现在的排斥和抵触,恰恰说明你在认真对待自己的感受——这是治愈的第一步。 你担心“有些同学狂躁、可能有精神疾病,删了会对自己不好”,这种恐惧的背后是对“不可控冲突”的担忧。可以试着写下“如果删了,最坏的结果可能是什么?”“这种结果发生的概率有多大?”“如果真的发生,我有哪些应对方式?”当模糊的恐惧变成具体的“问题清单”,你会发现,自己应对的底气其实比想象中足。 如果直接删除,让你压力太大,可以试试“渐进式割裂”,先屏蔽所有高中同学的朋友圈/动态,减少视觉上的冲击;把聊天框折叠或归档,眼不见为净;对主动联系的人用“最近很忙,不太方便”等温和且坚定的方式疏远,不必解释理由;等情绪稍微平稳后,再决定是否删除,那时你可能会发现,他们在你生活里的“重量”已经减轻了。 那么如何治愈创伤呢?首先可以试着给情绪命名,当想起高中环境感到难受时,停下来对自己说:“我现在感到愤怒/委屈/害怕,这是因为过去的经历,不是现在我做错了什么。”给情绪贴标签,能减少它的冲击力。 接着创造“安全空间”,在现实中多接触让你感到放松、被尊重的人(比如新认识的朋友,温和的长辈),或者培养一个能专注投入的爱好(比如画画、跑步),用“被善待的体验”告诉自己“世界不全是那样的”; 最后写告别信,不必真的发给谁,只是把想对过去说的话写下来(比如“那些恶意我收到了,很痛,但我不会再让他定义我”)写完可以烧掉或者收好,这是一种心理上的“仪式性告别”。 同学,你已经离开了那个环境,这本身是一种勇气,治愈不需要急着“解决”过去,而是允许自己带着伤疤慢慢走。直到有一天发现,那些曾经让你窒息的回忆,已经变得很轻很轻了。如果某一刻觉得撑不住,也可以找信任的人聊聊,或者寻求心理咨询,被好好倾听是一种治愈。 世界和我爱着你❤️
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方东梅

40男离异多年,后悔以前没要孩子,想有个女儿怎么办

本人男,40岁,离异多年,婚内没有孩子。后又过两个女朋友,后因各种原因均已分手告终。现在不想再谈了,但十分渴望要一个孩子,最好是一个女儿,很后悔以前没要孩子,我现在该怎么办?

您好!通过您简短的几句话,可以看出您现在的处境是一种‘中年人生阶段的心理需求失衡’状态,您既因为以往情感挫折的影响而回避亲密关系,又因为人生中期的‘传承焦虑’和对‘情感联结的渴望’,将亲子关系视为弥补遗憾、实现人生完整性的重要途径。您的这种心态本质上是两个原因造成的,一个是认知偏差,还一个就是中年焦虑。 首先咱们先看看认知偏差,您现在有一种‘绝对化思维’,您对过去没要孩子的后悔,隐含着“当时没要孩子是一种人生错误”的绝对化认知,您忽略了过往婚姻当中在决策时的客观条件,比如当时的婚姻状态、经济能力、情感成熟度等等,从而过度放大了当时未做选择的负面意义,陷入了“如果当时……就好了”的反刍思维,这样反而加重了您的心理内耗。 还有就是中年焦虑,40岁是处于心理学中的人生中期(35-65岁),这个阶段我们都会有一种‘人生完整性’的需求,核心的心理任务就是‘获得繁殖感,避免停滞感’。这个阶段经常会关注的是传承,比如物质、情感、价值观的传递。如果没有亲子联结的话,就容易产生‘人生未完成’的缺失感,进而强化对孩子的渴望。 您说“不想再谈感情”,这在本质上是对亲密关系风险的一种防御,过往两次恋爱失败可能让您形成亲密关系等同于‘不稳定、会受到伤害’的心理预期,从而选择了回避。而您‘渴望孩子’其实是对稳定情感联结的需求,亲子关系是一种不同于爱情的、更具无条件属性的联结,这种既想回避爱情,又想拥有亲子联结的矛盾,让您陷入了‘需求无法通过常规途径满足’的困境当中。 您明确自己的期望“最好是女儿”,这并不是您单纯的性别偏好,更多的是您内心对‘理想亲子互动’的投射,这可能是您潜意识中认为,女儿更容易建立起亲密、温柔、细腻的亲子关系,或者是您受原生家庭、过往观察的影响,比如看到他人与女儿的互动模式,所以您将女儿与‘无压力的情感陪伴’绑定在了一起,本质上是您渴望一种安全、可控、能弥补过往情感遗憾的亲子联结。 通过以上的这些分析,我给您提供几个建议,希望能对您有所帮助: 第一、目前咱们国家的法律明确禁止代孕、非婚生子女的“非抚养方单方获取抚养权”等方式,所以唯一合法而且还能够实现‘拥有孩子’的途径只有收养。 我帮您查了一下,收养孩子需要满足以下所有基本条件: 1、无子女或只有一名子女(您没有孩子,符合); 2、有抚养、教育和保护被收养人的能力(需要提供收入证明、居住证明,证明能覆盖孩子的生活、教育、医疗开支); 3、未患有医学上认为不应当收养子女的疾病(比如严重传染病、精神疾病,需提供县级以上医院体检报告); 4、无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录(需要派出所出具无犯罪记录证明); 5、年满30周岁以上; 6、无配偶者收养异性子女(您想收养女儿),年龄需相差40周岁以上(关键点:假如您刚刚满40岁,收养女儿需要对方不满1周岁;要是您是40 ,那么需要照按您的年龄减去女儿的年龄并且大于等于40来计算,您最好可以提前咨询当地民政局确认临界值)。 关于收养的详细流程我就不在这里赘述了,您可以到当地民政局详细了解。 我给您的第二个建议,您可以拿出纸笔写下‘当时没要孩子的3个客观原因是什么?’,比如婚姻关系不稳定、经济基础薄弱、对育儿责任认知不足等,然后再写下‘现在想要孩子的3个成熟条件是什么?’,比如经济稳定、心态更包容、明确育儿责任等等。您可以通过这种对比让自己意识到您在过去的选择是当时条件下的合理决定,现在的渴望是基于当下的成熟,所以没有不要用现在的标准去否定过去,从而给自己增加心理负担。 您还可以尝试每个礼拜做一件为育儿做准备的事情,比如读一本育儿书、考察周边的幼儿园,用具体行动替代‘后悔的空想’,让心理从内耗转向建设性状态。 您现在也没有必要为了养孩子而强迫自己谈恋爱,但您需要先处理好对过往情感挫折的心理阴影,避免将对爱情的负面认知投射到今后的亲子关系当中。假如您在过往的分手后还有没处理好的矛盾,比如被背叛、沟通失败等等,您都可以通过用书写情绪日记的方法写下当时的感受和未说出口的话,或者参加一两次短期的心理咨询来梳理情绪,让您的心里能够正视爱情的失败不代表所有亲密关系都会失败观念。 还有一点,亲子关系是您主动选择的,是以责任和关爱为核心的联结,与爱情的‘双向选择’不同,所以您可以通过自己的努力来建立稳定的亲子关系,不需要依赖其他人。 第三、您可以抽时间思考一下‘亲子关系的本质’是什么,而不是只看重性别。比如您可以接触不同性别的孩子,每个礼拜花1-2小时来帮朋友或者邻居带孩子,请记住无论男孩女孩都可以,然后您要观察孩子们的个体差异,比如男孩也许会很细腻呢?女孩也可能活泼淘气呢?这样可以帮助您重新审视‘女儿等于理想的亲子关系’的单一认知。 同时您还可以问自己3个问题:“我想要的是‘女儿’,还是‘一个能和我建立亲密联结的孩子’?”、“如果收养的是男孩,我能否像对女儿一样耐心陪伴?”、“孩子的健康、快乐,是否比性别更重要?” 第四、您可以列一张年度育儿开支表,明确分析自己现在的经济承载力。给您举个例子: 每年基础开支:奶粉、辅食(0-3岁约1.5-2万元)、幼儿园学费(公立约0.5-1万元,私立约2-5万元)、医疗(医保、商业保险约0.3-0.5万元)、衣物、玩具(约0.5-1万元); 还有长期开支,比如小学至高中的教育费用(课外辅导、兴趣班等,每年约1-3万元)、大学学费(每年约0.5-1.5万元); 最后是备用金:至少准备5万元应急资金来应对孩子突发疾病或者您临时失业等情况。 做完经济方面的计划之后,您还要做一份自己的日常时间模拟表,您要按您现在的工作节奏比如早9晚6、每周加班1次等情况,模拟出有了孩子之后的时间分配。日常生活当中,接送孩子是最让在职家长头疼的事情了,您一定要有这个心理准备。 如果您的工作需要经常加班或出差,那您就需要提前规划替代方案,比如父母是否能帮忙、附近是否有靠谱的托管机构? 建议您可以与父母或兄弟姐妹事先沟通好,明确当您遇到紧急情况的时候,比如孩子生病、您出差,他们是否能提供临时照料,这样可以避免您独自硬扛。 您还可以提前联系社区居委会,了解社区托育服务,比如课后托管、假期托管,部分社区还会组织单亲家庭育儿讲座,您也可以提前报名参与。 如果条件允许的话,您还可以预约一到两次育儿心理咨询,向专业人士咨询单亲爸爸如何应对孩子的情感需求,比如当孩子问“妈妈在哪儿”这类问题时您该如何回应,从而提前储备育儿心理方面的技巧。 最后想跟您说,拥有孩子的核心不是弥补对过去的遗憾,而是要承担一份长期的责任。建议您按先咨询收养流程、再做3个月现实准备(经济、时间、心理)最后正式提交收养申请的节奏来逐步推进,给您自己足够的时间思考‘是否真的能承受独自抚养的压力’,只有当您带着清醒的认知而不是‘急切的情绪’来做出选择时,才能给孩子和您自己一个稳定和幸福的未来!
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南城苏师傅

40男离异多年,后悔以前没要孩子,想有个女儿怎么办

本人男,40岁,离异多年,婚内没有孩子。后又过两个女朋友,后因各种原因均已分手告终。现在不想再谈了,但十分渴望要一个孩子,最好是一个女儿,很后悔以前没要孩子,我现在该怎么办?

题主好 我是kelly 【40男离异多年,后悔以前没要孩子,想有个女儿怎么办】 看完题主的文字,感受到你很有爱,渴望有一个自己的女儿。 让我想到了自己曾经也是想要有女儿的梦想~ 【关于期待和梦想】 看完你的故事,我也先和你分享一下我自己的生活哦: 我是从小到大都渴望有个女儿,在26岁那年实现了自己的梦想。 小时候我和妈妈关系不理想,母亲情绪不稳定带给我很多的困扰,而我小时候几乎没有穿过漂亮的衣服,或者和妈妈有过亲密的母女互动。 不可否认,每个孩子都渴望自己有个“公主梦”,在有了女儿以后,我完成了这个“心愿”。 虽然养育孩子的过程有疗愈,更多也有付出的成长代价。 体验过怀孕,高敏感反应,产后几年放弃工作全心全意陪伴孩子,尤其前面几年睡眠完全不够。(现在可以请阿姨)。 那时候年轻,渴望自己完成这个过程,在那些陪伴孩子的日夜中,我收获了当母亲的快乐,也体验到了成为父母的选择。 承担责任和义务,选择和付出,也体会到了那个不成熟的自己一步步走向成长,蜕变,变的勇敢有时候也变得坚韧。 也是经过了这些事,理解了“爱”是伟大的,很多父母养育子女不求回报,克制自己的控制和情绪,在关键时刻陪伴孩子成长,转眼之间到了告别,分手,如同龙应台写的背影。 在学习中,我们不断学会放手,看到孩子融入真实的生活和属于他们的世界,这些日日夜夜的生活,不知不觉中,理解了人的一生会因为付出,会因为选择而变的有意义。 人有自己的生活,自己理想的状态,或者想要孩子,这些都是非常好的,也会让我们有动力和积极去创造新的生活。 重要的这个过程也会看到自己,那个小时候失去一些的女孩,通过养育孩子得到了疗愈,学会了言传身教,更学会了养育孩子的过程做一个独立的自己。 【关于自我和边界】 我在很久以后才明白,爱一个人是成全,帮助TA实现自己的目标。 这时候我也会思考,我在父母身上学到了什么,哪些阻碍了我的成长。 我生完女儿理解了她是独立的个体,她不为我的生活负责,而父母需要去为她负责,带她来到这个世界的人是父母。 也许这时候我会想到父母那代人对子女的控制和期待,这时候学会了养育子女需要边界,我们各自交出一部分的自己。 婚姻也是如此,我们现在很多人在婚姻中也是交出一部分的自己,是父母,也是自己。 有了自我和边界,无论是未来你实现了自己的梦想,理解子女和我们是家人,同时日后有一天随着他们的成长,我们 不断的放弃一部分自我的过程。 在想要孩子的时候,正好也可以继续丰富这个想法: 例如自己对孩子的期待是什么呢? 未来的计划是什么?希望孩子可以成为怎么样的人? 当孩子成长,读大学,或者他们也有自己的梦想,那时候我们会做些什么去支持他们? 具体的想法也很有趣,并且知道了想象和现实的平衡。 关于婚姻和孩子,看似有些矛盾,也许重要的是你希望和人有连接,也有自己期待的家庭生活。 关于过往也有一些遗憾,不开心,如果有些困惑,可以和咨询师聊聊,无论如何,想要有孩子是一件美好的事儿。 推荐书籍《幸福的婚姻,如何在婚姻中长期相处》《在生命最深处与人相遇》《女人自恋,渴望承认》
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Kelly水

9岁半女生,最近四五年总摸自己下面,该怎么沟通?

大慨四五年了,经常看着电视或者玩着手机,她就去拿着被子,偷偷摸自己下面,不时呻吟,脸色也红。因为父母四十多岁生的,所以比较宠爱,我作为比她大十六岁的姐姐,而且经常工作不在家,不知道该怎么沟通

题主你好~能够感受到你作为姐姐的细心和担忧,既怕自己处理不好影响妹妹,又因为常年不在家、缺乏经验而不知道怎么开口,这份在意特别让人觉得温暖。 其实,9岁半的孩子出现这样的行为,首先可以先放轻松一点。 对这个年龄段的孩子来说,“触摸自己身体”很多时候并不是成人理解中的“性意识”,更可能是出于“身体探索”的本能,就像小时候会摸自己的手、脚,或者觉得某个部位接触柔软物品时会有舒服的感觉,比如被子,所以会不自觉重复这个动作。 而她的呻吟、脸红,更多是身体感受到愉悦时的自然反应,不是“懂什么”,只是单纯觉得“这样很舒服”,先别用成人世界的标签去定义她的行为,不然反而容易让自己更焦虑,也可能在沟通时不小心传递出负面情绪。 同时呢,我们常年不在家,和妹妹的沟通可以先从“拉近距离”开始,不用一上来就严肃地聊“摸身体”这件事。 比如回家时多陪她做点她喜欢的事,一起看她常看的动画片、玩她喜欢的玩具,或者睡前跟她聊点学校里的小事,让她觉得“姐姐是跟我一伙的,会听我说话”。 等你们之间有了轻松的氛围,再找个只有你们俩、没有其他人打扰的时刻,比如一起窝在沙发上看电视,或者睡前关灯前的小声聊天,用特别温柔、像聊“今天吃了什么”一样平常的语气问她:“妹妹,姐姐发现你有时候会抱着被子蹭一蹭,是不是觉得这样特别舒服呀?” 先顺着她的感受说,不批评、不否定,让她知道“这种舒服的感觉是正常的”,不会因为这样被说“不对”。 接下来可以慢慢引导她理解“身体的小秘密”,比如跟她说“我们身体上有些地方是很特别的,摸起来会舒服,但这些地方也是我们的小秘密哦。 就像我们不会在别人面前脱衣服一样,摸这些地方也只能在自己的小房间、只有自己一个人的时候做,不能在客厅、或者有其他人在的时候做,这样既不会让别人觉得奇怪,也能好好保护我们的小秘密,好不好?” 不用讲太复杂的道理,用她能听懂的“小秘密”“别人会奇怪”来引导,比说“你这样不对”“不可以”更容易让她接受。 另外,也可以悄悄跟爸妈提一句,也不用太紧张,就像聊日常一样,比如“爸妈,我发现妹妹有时候会抱着被子蹭,咱们平时可以多提醒她‘有些舒服的事要在自己房间做’,别批评她,不然她该害怕了”。 因为爸妈比较宠爱她,可能没意识到要引导这件事,你稍微提点一下,他们也能在日常生活中多留意。 比如看到她在客厅这样做时,不用大声制止,而是笑着说“妹妹,咱们回你房间玩好不好?你的小熊还在等你呢”,用转移注意力的方式帮她养成“合适场合做合适的事”的习惯。 并且,你不用给自己太大压力,觉得“必须一次就解决”,孩子的习惯需要慢慢引导,你能有心关注她、愿意花时间跟她沟通,已经比很多人做得好了。 如果之后跟妹妹聊的时候,她有抵触情绪或者不愿意说,也不用着急,等下次氛围好的时候再提就好,重要的是让她知道,不管是舒服的感觉,还是她的小秘密,姐姐都会好好听、好好保护她~
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53赫兹

一看到我过去和父母的照片就会哭得停不下来,怎么办?

我是个驻唱女歌手,去年刚本科毕业,六岁时热爱唱歌的我便立志考上星海音乐学院,以后当歌星,可父母反对,我爸是注册会计师,他觉得学音乐难就业,财务工作才稳定且收入高,从小到大只要我和他们沟通“当音乐生”换来的都是一顿打骂。他们不仅用扫把揍我,还恶语相向,哪怕我在他们心情好时温和又坚定地沟通得到的依然是巴掌和辱骂,我只有听话时他们才会爱我(你可能不知道我听话时我父母有多好,我若和他们讲哪道菜好吃他们就会不停地给我做,我笑他们衣服很丑他们不仅不会骂我没大没小还会跟我开玩笑,而且不论我想要吃什么、买什么我父母都会无条件地满足我…)并且长辈和老师都觉得父母明智,他们还骂我不体谅父母的“良苦用心”,中考时我考上了个离家很远的高中,父母为了方便我上下学便在学校边上租了个房子,我放学后便利用父母通勤的时间用我存的压岁钱找了北京现代音乐学院唱作系的声乐老师姜文莉上线上一对一,姜老师毕业于天津音乐学院,她是多家知名唱片公司的特聘声乐导师,她还是《青春有你》《创造营》等节目的声乐导师,她还培养出多位明星学员,严浩翔、刘些宁、何昶希都是她学生。渐渐地我练就了能驾驭抒情、摇滚、R&B的磁性且富有爆发力的嗓音,我还用零花钱买了些艺考的书,这些书我只有练习和上课时才会拿出来,只要听到父母的开门声我便把书扔到床背后,第二天再用扫把把书顶出来,联考那天我不顾父母的打骂用我的零花钱打车去了考场,因为若想考音乐学院和艺术学院就要在高三下学期参加校考,但我高考那年因为y情所以很多学校的校考都转为线上考试,于是我便借机报名了校考,最终我以专业第四名的成绩考入吉林艺术学院的流行演唱专业,但在我十八岁生日那天我被父母扫地出门,联系方式也被拉黑了,门锁也被换了。并且我家所有长辈都觉得父母是对的,这也让我不再爱过生日,因为我没钱我便在混乱的地方租了房子,为了安全我从不敢点外卖,并且听到敲门声我都会条件反射地觉得是坏人并提把刀防身。为了生计和学费我就去酒吧驻唱,在学校我的专业成绩也都是名列前茅,还多次在全国的声乐比赛上获奖,但我在街上碰到父母他们便一脸厌烦地跑走了,我追上去他们便加快脚步把我甩掉,并且我至今都联系不上我父母,给我家长辈打电话、发消息他们也都爱搭不理…前几天我清理手机内存时看到了许多我小时候和父母的照片,有我骑在我爸脖子上的照片,有我和我妈在游乐场开碰碰车的照片…所以我这几天都哭吐了,并且我还哭到头痛

题主,当下好!感恩遇见。 看完你的描述,能感受到你内在对父母这么决绝行为的伤心,还有对父母的想念、无奈、委屈和难过。抱抱你,我们一起聊聊这个话题。 1.看到自己的情绪 你能哭吐,哭到头痛,看来这种复杂的情绪对你来说还是很大的冲击,这种情绪不是单一的而是复合的。从六岁的立志开始就被父母反对,“从小到大只要我和他们沟通“当音乐生”换来的都是一顿打骂”,这必然让你有一些委屈和愤怒。“他们不仅用扫把揍我,还恶语相向”,这样的行为,对比他们爱你是的无条件满足,让你也许心里落差很大,对于听话时他们才爱你的条件,似乎这是两个状态的父母,也许会让你感觉矛盾。长辈和老师的不理解,哪怕自己获得那么多奖项和成就,依然得不到父母的认可和支持。“在街上碰到父母他们便一脸厌烦地跑走了,我追上去他们便加快脚步把我甩掉,并且我至今都联系不上我父母,”这让你内在也许很悲伤,很委屈,很难过。“前几天我清理手机内存时看到了许多我小时候和父母的照片,有我骑在我爸脖子上的照片,有我和我妈在游乐场开碰碰车的照片”。这些曾经温暖和幸福的照片,让你回忆起曾经跟他们的一些快乐的日子,内在有很多的不舍,放不下。也许也有对父母的一些愧疚和不解,可是也对父母他们这样决绝的行为,有愤怒和委屈却没办法表达。自己一个人偷偷的哭,可是这样的情绪释放似乎让人有些受不住,以至于你哭的想吐,哭完头也很痛,看来你头脑当中对过去父母爱你的,对于现在他们的行为和态度,你内在冲突的部分太多,一下子的释放会让你很难受。 看到自己的情绪,允许自己哭泣,而哭泣让你感觉难受的话,你可以选择别的让你感觉舒适的方式来释放着一些压抑的情绪。 2.关于父母的言行 不知道你是如何解读父母这一些言行的,从我们旁观者来看,大多数人也许会觉得非常得气愤和不解。可是似乎从你的文字当中感受到的气愤的成分并不是特别多,更多的是不舍,好难过。看起来你内在对父母还是特别的感恩和想念。对于他们的行为,尽管不理解,也在慢慢的去适应,而不是内在特别的排斥和反感。因为如果真的是非常对抗父母这些行为的话,也许你并不是这样难过的哭泣,而是也对父母非常的决绝或者断联。所以你内在对父母爱的成分还是很占比很大,对于他们曾经那样无条件的满足你,尽管是在你听话的情况下,那些相处的时光都是内在温暖的部分。 只是父母他们如此的不支持和反对,看起来也是对你目前人生成长的一个阻力,你内在对他们还有一些牵挂,却无力改变他们的态度和行为。 父母的言行看起来让你不能接受,可是他们会有这样的想法和态度,这也反映出他们内在的认知局限。就他们的成长经历而言,也是像父亲那样的财务工作,更能让你未来有稳定的生活,这样他们也会对你更放心。而他们对于音乐事业的不了解,甚至是认知空白,让他们对你产生这样极力反对的态度和行为。从他们对你不理不睬的行为态度来看,他们目前还没有理解你的人生选择,甚至想用这样拒绝的方式让你放弃你的选择,听从他们的安排。似乎他们的这样一个行为,背后也有他们内在的不安全感和控制。 他们似乎暂时没有把你当做与他们不同的个体,而是希望你能够如他们安排的那样来进行你的人生。这些就是他们需要看到和进行的人生功课,这不是你的错,你也不用去背负他们的情绪和态度。 3.怎么办 既然哪怕现在你做出了一些成绩,拿到了一些成就,依然没办法让父母去理解你的选择,接纳你的选择。而你的选择是你内在笃定,从小就立志要做的事,这也没错,你要做的是要遵循内心的指引,继续去坚持自己的选择,成为自己。你无需去改变父母,要求他们现在就接纳你和允许你,而是用自己的做到去无形的影响他们能够来认可你。你能把自己的人生过得精彩,过的舒服和自在,那么这就是最好的证明,证明自己的选择没错。 其次看到自己内在对父母的牵挂,可以通过自己的亲朋好友去打听父母的动态,间接地给予关心。也可以让亲戚朋友帮助你向父母间接透露你的一些动态和成就,让他们内在的那股气和反对,逐渐的去融化和松动。 最后你也可以把自己内在的这一种复杂的情绪写在自己的歌里,用自己的方式表达出来。那么这样的一个经历是阻力还是你人生路上的助力,这就取决于你。你也可以找你信赖的人聊一聊你的这一些复杂情绪,多多找一下自己身边的资源,像在平台这样的地方求助也是一种不错的方式。这样拓展自己的资源,慢慢的释放自己的情绪,也许有一天你也会释然,走出来。 当然你也可以找平台的倾听师或者专业的心理咨询师来聊一聊你这种复杂的情绪,这样能够更加专业地帮助你尽快走出这一种困扰。 希望我的回答对你有帮助,祝福你越来越好!
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坐看云起🌻

成年人如何做到和母亲共生关系的心理分离?

我感觉我和我母亲的关系就是武志红老师写的书《自我的诞生》里面的共生关系,这样的关系让我感到非常地痛苦,我觉得这样的关系其实会让双方都痛苦。我该怎么做才能做到分离呢?之前因为太过痛苦,已经和她有物理空间上的分离了,没有再和她住在一起。情况有好很多,但是因为心理上还是有粘连,所以心理层面还是有很不舒服的感觉,我该怎么做呢?

你好。你觉察到自己和母亲之间存在着“共生”的关系模式,并且意识到不仅你觉得痛苦、母亲也会因此而痛苦。这是因为每个人都需要成为独立的个体,即使现实中有着共生的关系,但独立的需求是人的天性也是人生的一种责任,所以当这个需求无法被妥善地满足时,就会感到被桎梏、限缩。 想起一句话大意(记不清原句了)是:“世界上所有的爱都是以聚合为目的的,只有一种爱是以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是放手让孩子作为一个独立的个体”。共生关系的问题在于,不同个体的界限变得模糊,让人分不清哪些是自己的需要、哪些是父母的期待,那些是自己的生命责任、哪些是父母的个人议题,这种混淆就好像常常被两股力量拉扯着— 因为母亲的需要、想法不太可能跟你的完全一致。 你说跟母亲的“物理分离”已经取得一定效果,这是重要的里程碑,因为它说明你在觉察到自己的需求之后,有动力、有能力采取行动应对困难,关照自己的需求本身就是一种自我意识的体现。当然,心理上的分离往往是比较复杂的,从小到大形成的互动模式,哪怕带来痛苦,也是一种“安全感”或“稳定感”的来源。一旦脱离自己已经习惯的“稳态”,短期内难免会感到焦虑、不安,甚至怀疑自己,这是心理分化过程中常见的反应。 要继续心理上的分离,需要允许它是一个过程、甚至有些曲折的过程。武志红用“孵化”和破壳而出来比喻自我的诞生,也就是说心理上跟原生家庭分离,需要重新“孵化”一遍自我,那自然不是一蹴而就的事。建立心理边界,包含对自己的关注和理解,区分出什么是你的情绪、想法、选择,什么是母亲或别人的。比如当你觉察到把母亲的情绪视为自己的责任时,可以提醒自己“我关心母亲,不代表要顺从或满足她的一切要求,她也是一个独立的人,需要为自己负责,就像母亲不能代替我走我的人生路一样,我也无法代替她过她的生活。爱应该是有空间的,而不是捆绑的”。 此外,在工作、学习、人际社交、爱好等方面都可以发展你的自主选择、耐受挫折、接纳不完美的能力,假以时日能增强自我效能感,坚定“我可以自己做主,承担结果”的信心。这样的话,慢慢就会降低对原生家庭的依赖。你也可以鼓励(但不必强求)母亲去拓展她的生活圈,让她看到无关年龄,每个人都具有继续学习和成长的潜力。
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Ming-Zhi

一起抱团,再试一次

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